LOS VALORES y la Formación de los niños

Modelo de sesión de aprendizaje para Primer grado de Primaria.

Estimados colegas :

Esta es una Sesión de aprendizaje para niños de primer grado de primaria. confio sea de vuestro agrado. 

Esta es la forma como aprendieron mis niños ¡Con mucho dinamismo, amor disciplina y entusiasmo!

¡Buenos días queridos niños!

Hoy aprenderemos una nueva letra , Observemos ( se coloca la lámina en la pizarra) y en forma dinámica se trabaja, de tal forma que el alumno  mantiene el interés y logra el aprendizaje rápidamente.

Les voy a contar "Las aventuras de la enfermera Juanita".

Juanita trabaja en el hospital, ella pone inyecciones a las personas que estan mal y usa una JEringa ( en esta parte utilizando una palmada decimos primer golpe y los niños dicen JE). siempre tiene una JArra de agua en la mesa (Nuevamente primer golpe JA ). Un día llegó al hospital un JInete ( primer golpe JI;se repite y se juega con JI,) era un jorobado ( primer golpe, una palmada JO), que trabajaba en el campo y tenía una herida en el brazo y se le estaba infectando, el Doctor le había recetado  ponerse tres inyecciones para que  sane. también le recordó que debía tomar todas las mañanas un JUgo ( primer golpe JU) de frutas. Por eso los niñitos deben comer su fruta para estar sanitos.

RECOMENDACIONES.

1º.Lectura. Esta lámina corresponde al Método Peruano JUGANDO Y CANTANDO en esta oportunidad se usa para MOTIVAR el aprendizaje en forma activa, ellos al tiempo que la profesora va narrando ellos representan las imágenes de jarra, jeringa, jinete, jorobado y jugo, con movimientos.

2º.Escritura

Una vez que el niño ha vivenciado las palabras dinámicas
Dibujan los muñequitos asi: La cabecita, el cuerpecito, los piecesitos y las manitos jugando asi y van representando fácilmente las acciones señaladas en la narración para finalmente empezar a realizar los trazos de las grafías con estas palabras:

Subo y bajo corralón abajo subo un poquito entro a mi rondita con su bajadita y leo asi ja,

Subo y bajo corralon abajo entro al corralito  y leo asi je.

Subo y bajo corralón abajo subo un poquito subo y bajo apunto a la i y leo asi ji

Subo y bajo corralón abajo  subo un poquito entro a mi rondita con su redondito y leo asi jo.

Subo y bajo corralón abajo subo un poquito entro a la U y leo asi ju.

Luego
3º. Analizan imagenes y relacionan con las palabra.
4º. Forman oraciones.
5º Crean trabalenguas, pequeños párrafos, Describen, etc.
Utilizan sus textos, cuadernos, hojas de aplicación etc.

HOY aprendimos, con alegría

Caracterización y reconocimiento.

Recuerda

Observa las imágenes, completa, Lee varias veces.

El niño (a) debe ser feliz al aprender.

No debemos permitir 

que alguien se aleje de nuestra presencia

 sin sentirse mejor y más feliz.

Cuidate como la Jirafita. ">

Proceso - Sesión de Aprendizaje.

PROCESO.

1. Explicación del tema.

2. Información.

3. Trabajo grupal.

4. Aplicación.

5. Ejercitación.

6. Socialización del Aprendizaje y Resumen.

La perseverancia

Poesias para niños
Mira, escucha,piensa en estos videos. 

Evaluación - Ficha de trabajo.

I.  Ordena las sílabas, escribe las palabras y unelas con el dibujo correspondiente.

rajra                                 ______________________

goju                                ________________________

rajifa                                 __________________________

II. Escribe una pequeña historia de acuerdo al dibujo.

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

jorobado

Estrategias en la formación en VALORES.

Es importante diseñar estrategias para la formación en valores, con la finalidad de aportar experiencias significativas que servirán de apoyo para los fines educativo

VIDA HUMANA + EDUCACIÒN = VALORES.

 Estrategia Nº01 

Nombre de la estrategia. CARRERA DE VALORES.

 Objetivo. Propiciar que los niños reconozcan el significado de cada valor a través del juego.

 Tematica:TOLERANCIA

 Recursos:Cartón, ilustraciones de valores, dado con números y colores , otros.

 Descripción.la docente organiza el salón colocando en el piso un camino con diferentes recuadros con imágenes relacionadas con valores, tendrá una entrada y una salida. el niño debe lanzar un el dado y donde caiga el dado explicar que significa la imgen y un ejemplo de la misma.

 Variante se puede realizar con una ruleta con imágenes alusivas a los valores.

Analiza

Se aprende en casa

Importancia de los valores para una convivencia social

tipos de Valores

VALORES en la Escuela.

LIBERTAD

OBJETIVO.

Es propiciar experiencias de aprendizaje que permitan a las niñas(os) fortalecer sus potencialidades para un desarrollo pleno y armónico para que sean autónomos(as), creativos(as), dignos(as), capaces de construir conocimientos, de comunicarse, participar en su entorno libre y creativamente, cooperar y convivir con tolerancia y respeto por los demás.

se aborda lo referente a la necesidad e importancia de contribuir al fortalecimiento de los valores morales responsabilidad y humanismo en los alumnos